📣【115學年度｜國二上社會直播團體班】

國二開始，社會科真正進入「需要整理、需要理解」的階段。

升上國二之後，很多同學會有一個很明顯的感覺：

「怎麼每一科都突然變多了？」

歷史開始進入中國王朝、民族互動與東亞局勢；
地理從自然環境一路走到人口、產業、區域差異與經濟發展；
公民也逐漸進入憲法、政府、權力分立、政治參與等較抽象的概念。

單一章節讀起來似乎都還能理解，但累積到段考時，常常變成：

📌 名詞都認得，題目換個情境就不知道怎麼判斷
📌 歷史事件記了很多，前因後果卻容易混在一起
📌 地理資料、圖表一多，就抓不到題目真正要問什麼
📌 公民概念看似簡單，選項卻總有兩個很像

所以這學期的 國二上社會直播團體班，我把整整18週重新安排成「進度＋練習＋考前整理」三個節奏。

🟡 歷史｜把事件整理成前後脈絡

從商周至隋唐的民族與國家社會複習開始，一路進入：

・宋元的多元民族互動
・明清時期東亞世界的變動
・西力衝擊下的晚清
・清末變局與社會文化變遷

歷史學到國二，背年代已經不夠用了。

我們會持續整理「前因 → 發展 → 影響」，讓同學知道每一段歷史為什麼會接著下一段發生。

🟢 地理｜從中國走向東北亞，建立區域判讀能力

國二上地理的資訊量很大，這學期會帶同學整理：

・中國地形、氣候、人口與文化遷移
・工業發展與區域差異
・經濟發展與全球關聯
・東北亞自然環境、文化與經濟挑戰

比起把每個地區分開記，我更希望同學能抓住：

🌏「環境條件 → 人口活動 → 產業發展 → 區域特色」

這類題目到了素養題、圖表題會非常常用。

🔵 公民｜抽象制度，轉成同學能理解的生活情境

國二開始接觸憲法、民主政治與政府制度，很多同學第一次讀會覺得抽象。

這學期會涵蓋：

・憲法與權利保障
・國家與民主政治
・法治與權力分立
・中央政府
・公共意見與地方政府
・政治參與與投票

課堂會透過生活案例、新聞情境與題目，把抽象制度一步一步拆開。

🔥 這一班還有一個我很重視的安排：不會一路上新課到考前才開始複習。

📍9/26｜題目模擬實戰與討論
⭐ 10/3｜第一次段考考前複習
📍11/14｜練習題實戰＋第二次段考考前複習
⭐ 1/2｜練習題實戰＋期末考前複習

每完成一個階段，就要停下來確認：

👉 哪些觀念真的會了？
👉 哪些題型還在失分？
👉 錯的是知識、閱讀，還是判斷？
👉 下一階段該把時間放在哪裡？

我希望同學到了考前，手上已經有整理過的觀念與做過的題目，而不是最後幾天才重新翻整本課本。

🎯 這一班適合：

・國一社會還可以，但升國二後開始擔心難度增加的同學
・平常有念書，段考成績卻容易起伏的同學
・歷史常把事件混在一起，地理圖表容易卡住的同學
・公民概念背得出來，遇到情境題卻容易判斷錯誤的同學
・希望把國二觀念穩穩建立，替未來國三會考減少複習壓力的同學

📅 課程期間｜9/5－1/2
⏰ 每週六 15:00－16:20
📚 共18週｜每堂80分鐘
💻 線上直播團體班

國二這一年，很適合把同學的社會科學習方式重新整理好。

觀念如果能在現在穩定累積，到了國三面對一到六冊的會考範圍，會輕鬆許多；若一路把「好像懂」的地方往後堆，最後要補的往往就不只是一兩章。

115學年度國二上班級即將開放招生。

🔥 為維持課堂互動與討論品質，班級名額有限。

— Wayne HSU｜許訣社會